Igazgató
Dr. Nagy Anett
Tanárok létszáma
82Diákok létszáma
772Fenntartó típusa
ÁllamiKépzés típusa
- 4 évfolyamos
- 6 évfolyamos
- 5 évfolyamos Arany János Tehetséggondozó Program
Tanulmányi terület (emelt óraszám, tagozat, specializáció)
- Magyar nyelv és irodalom
- Történelem
- Biológia
- Kémia
- Matematika
- Angol
- Spanyol
Idegen nyelv (tantárgyi keretben tanulható nyelvek):
- angol
- német
- francia
- spanyol
- olasz
- orosz
- kínai
- latin
Kinek ajánljuk az iskolát? (gimnázium által készített szöveg)
Érdeklődő és nyitott diákokat várunk iskolánkba, akik fejlődni szeretnének és mernek gondolkodni. Törekvéseinket híven tükrözi a Sapere aude (Merj tudni!) horatiusi mottónk.
| 2025 | 2026 | |
|---|---|---|
| Országos Gimnáziumi Rangsor | 15. | 12. |
| 1.1. Népszerűségi, hírnév mutatók: Túljelentkezési arány | 99. | 87. |
| 1.2. Népszerűségi, hírnév mutatók: Központi felvételi átlag | 36. | 43. |
| 2.1. Teljesítménymutatók: Kompetenciamérési eredmények átlaga | 13. | 20. |
| 2.2. Teljesítménymutatók: OKTV döntősök száma | 6. | 2. |
| 2.3. Teljesítménymutatók: Érettségi átlag | 28. | 26. |
| 2.4. Teljesítménymutatók: Emelt szintű érettségik aránya | 27. | 49. |
| 2.5. Teljesítménymutatók: Felsőoktatási felvételi arány | 19. | 52. |
| Iskola Egészség és Diáksport Rangsor helyezés | 18. |
| NETFIT Rangsor helyezés | 33. |
| Diákolimpia Rangsor helyezés | 50. |
| Felmért tanulók aránya a 9-12. évfolyamon helyezés | 83 % |
| BMI - Egészségzóna arány | 87.2 % |
|
Mit mutat a BMI? A BMI (testtömegindex) a gyermek testsúlyának és magasságának arányát fejezi ki. Segít megállapítani, hogy a gyermek testtömege egészséges tartományban van-e. Miért fontos ez? A túl alacsony vagy túl magas BMI hosszú távon hatással lehet a gyermek egészségére. A tartósan magas BMI (túlsúly/elhízás) összefügghet a felnőttkori elhízással, magas vérnyomással, valamint kedvezőtlen vérzsír- és vércukorértékekkel — ezek pedig növelhetik a szív- és érrendszeri betegségek, metabolikus szindróma vagy 2-es típusú cukorbetegség kockázatát. |
|
| BMI - Egészségzóna országos átlag | 81.5 % |
| Állóképességi futás - Egészségzóna arány | 77.2 % |
|
Mit mér az állóképességi ingafutás teszt? A tesztből megbecsülhető, hogy a tanuló szervezete mennyire hatékonyan veszi fel és használja fel az oxigént mozgás közben. Ez az aerob kapacitás, a szív- és érrendszeri fittség egyik legfontosabb mutatója. Miért fontos ez? A serdülőkori gyenge állóképesség és gyenge aerob fittség felnőttkorban magasabb testzsírral, magas vérnyomással, valamint kedvezőtlen koleszterin- és vércukorértékekkel hozható összefüggésbe — ezek mind növelik a szív- és érrendszeri betegségek kockázatát. |
|
| Állóképességi futás - Egészségzóna országos átlag | 54.5 % |
| Kézi szorítóerő - Egészségzóna arány | 71.4 % |
|
Mit mér a kézi szorítóerő teszt? A teszt a gyermek kéz- és alkarerejét méri, ami jó jelzője az általános izomerőnek és a testi fejlődésnek. Miért fontos ez? A kézi szorítóerő szoros kapcsolatban áll a csontok erősségével és a csontfejlődéssel. A megfelelő izomerő és csontminőség segít megelőzni a későbbi mozgásszervi problémákat, és hozzájárul az egészséges, aktív életmódhoz. |
|
| Kézi szorítóerő - Egészségzóna országos átlag | 59.6 % |
| Helyből távolugrás - Egészségzóna arány | 80 % |
|
Mit mér a helyből távolugrás teszt? A teszt az alsó végtag robbanékonyerejét méri. Miért fontos ez? Az erősebb alsó végtagi izomzat serdülőkorban összefügg a későbbi egészségi állapottal. A gyenge izomerő nagyobb kockázatot jelenthet az elhízás, a kedvezőtlen testösszetétel és bizonyos anyagcsere-problémák (pl. magas vércukor vagy vérzsírszint) kialakulására. A jó izomerő támogatja a helyes testtartást, a stabilitást és a sérülések megelőzését, így hozzájárul az egészséges, aktív életmódhoz. |
|
| Helyből távolugrás - Egészségzóna országos átlag | 74.6 % |
| Hozzáadott Pedagógiai Érték Rangsor 4 évfolyamos képzés | 27 |
Az iskolaprofilokban található adatok az Oktatási Hivatal publikus adatbázisaiból származnak, valamint a gimnáziumok szolgáltatják őket a honlap számára.